Dienstag, 24. April 2018

Calliope mini in der Grundschule ?! Definitiv!

Mit etwas Skepsis habe ich mich dem kleinen Stern genähert, denn ich bin eher Anwenderin als Gestalterin.
Mittlerweile schlägt das Grundprinzip des Creative Commons aber bis ganz nach unten durch; es gibt so viele tolle Ideen und Einsatzmöglichkeiten frei und kostenlos zur Verfügung, dass ich mir aussuchen kann, wo ich im Sachunterricht die kleinen Computer einsetzen möchte.


Erster Stolperstein: die Programmierung

  • Welchen der drei angebotenen Editoren nutzen?
Das entscheidet sich relativ schnell - der https://makecode.calliope.cc/Editor ist einfach genug und bietet trotzdem vielfältige Möglichkeiten.
Auch der NEPO-Editor von open roberta  https://lab.open-roberta.org/ bietet viele Funktionen und die Befehle sind für Kinder oft verständlicher.
Der Calliope-mini-Editor ist von seinem Funktionsumfang zu klein und zu einfach.
  • Wie lerne ich das Programmieren ohne mich durch dicke Bücher zu kämpfen?
Als Einstieg empfiehlt sich das kostenlose Lehrermaterial von Cornelsen https://calliope.cc/content/3-schulen/1-schulmaterial/cornelsen_lehrerhandreichung.pdf und das dazugehörige Arbeitsheft für Kinder, das man wie viele andere hilfreiche Links auf der Seite https://calliope.cc/schulen/schulmaterial findet. Hier kann man jeweils an konkreten Beispielen sich schrifttweise mit der Materie vertraut machen.
  • Wie kriege ich mein Programm auf den Calliope mini?
Man braucht dazu nur ein Gerät mit USB-Zugang, am einfachsten ein Windows-Gerät und natürlich den Calliope. Alle Editoren haben eine einfache Funktion, mit der man seine Programme erst per Simulation überprüfen und dann direkt auf den Calliope mini übertragen kann.


Woher bekomme ich Anregungen für Projekte?
Mittlerweile vermehren sich die Vorschläge, was man mit einfachen Mitteln umsetzen kann, täglich. Auf der Seite https://calliope.cc/projekte kann man Vorlagen und Anleitungen nach den unterschiedlichsten Kriterien (Zeitumfang/Altersstufe/Materialeinsatz, usw.) auswählen.







Hour of Code - kleine Programme selbst schreiben

Das Thema Programmieren oder Coden in der Grundschule ist zur Zeit sehr aktuell.
Aber es gibt noch eine ganze Menge mehr als Calliope mini etc.
Hier https://code.org/learn findet man etliche Beispiele, mit denen Kinder ab Klasse 2 Anregungen, wie sie mit Scratch oder Blöcken kleine Animationen und Spiele selbst gestalten können.
So kann man StarWars-Androiden programmieren https://hourofcode.com/star-wars
 oder seinen eigenen Namen animieren https://hourofcode.com/scratchanim.

Freitag, 10. November 2017

Märchenprojekt des Goethe-Instituts

Grimm Brothers Monument at Hanau (Germany) Photographer: Dr. Meierhofer
Eigentlich ist das Märchenprojekt des Goethe-Instituts aus dem Jahr 2012 für Menschen gedacht, die Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache lernen.
sie bietet aber auch für Muttersprachler aller Klassenstufen interessante Unterrichtsangebote, interaktive Übungen und Unterrichtsmaterial.
Unter "Märchenhaft - 12 Ideen für den Unterricht" findet man Bildmaterial, die original Märchentexte und Unterrichtsmaterial, dazu Methoden der Didaktisierung und Kopiervorlagen mit Bildwortschatz.
Dazu gibt es unter "Märchenland Deutschland" die Hörtexte zu den 12 Grimm-Märchen, gelesen von Bühnenerzählerinnen, dazu viele Informationen zu Autorinnen und Autoren der Gegenwart und der Vergangenheit.
Bei Märchen international bietet die Seite 15 Märchen aus Ghana bis Malaysia, Dänemark bis Inden, also aus aller Welt.
Last but not least zwei interaktive Märchen, bei denen die Rollen ihre Eigenschaften verändern können und einen "Reisebericht".

Freitag, 14. April 2017

Neue Lesegeschichten bei den LEGA-Kids

Die geheimnisvolle Villa
enthält 5 interaktive Lesespiele für Kinder, denen das Lesen noch schwer fällt. Die spannenden Geschichten kann man nur dann weiter lesen, wenn man nach kurzen Abschnitten drei Fragen zum vorher Gelesenen beantwortet.

Es gibt "Mitdenk-Geschichten" und "Sucheschichten"



Die SOKO Lesti löst besonder knifflige Kriminalfälle...

Es lohnt sich, immer mal bei den LEGA-Kids vorbeizuschauen. Wer mit den aktuellen Informationen versorgt werden möchtet, kann auf dieser Seite http://www.legakids.net/eltern-lehrer 
den Rundbrief bestellen.


Dienstag, 21. März 2017

Lernspiel und Comic-Baukasten "Tatort Feld"

"Ein einsames Bauerngehöft umgeben von idyllischen Wiesen und Feldern: Dort, wo sich normalerweise Hase und Fuchs "Gute Nacht" sagen, überstürzen sich seit einigen Wochen die Ereignisse. Eine rätselhafte Serie von Todesfällen hält Mensch und Tier in Atem – das Feld wird zum Tatort! Gerade wurde der Feld-Polizei ein erneuter Leichenfund gemeldet. Wie hat sich das Verbrechen ereignet? Wer ist der Täter? Mit dem interaktiven Comicbaukasten können Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Kriminalgeschichten zusammenstellen."
Der Comic-Baukasten gehört zu einem Lernspiel, das sich mit den Zusammenhängen des Nahrungskreislaufs "Feld und Flur beschäftigen.
zum Lernspiel 
http://www.planet-schule.de/sf/php/mmewin.php?id=31
zum Comic-Baukasten
http://www.planet-schule.de/sf/php/mmewin.php?id=163
"Mit dem Comicbaukasten lassen sich spannende und witzige Comic-Geschichten bauen. Das reichhaltige Bildangebot enthält Figuren, Objekte und Szenerien rund um den Lebensraum "Feld und Flur". Der Baukasten bietet außerdem original Comic-Sprechblasen, authentische Comic-Schriften und Layouts zur Bildeinteilung. Somit lassen sich professionell wirkende Comics gestalten und ausdrucken.Die Bedienung des Comicbaukastens entspricht der Logik gängiger Grafik-Software und erschließt sich sehr schnell."
Die Inhalte sind sicher auch für die Klassen 5 aufwärts interessant.

Texte und Bild (c) Planet Schule


Sonntag, 11. Dezember 2016

Fachpublikationen direkt und frei zugänglich

Über die Open-Access-Plattform peDOC für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind nun über 10.000 Fachpublikationen direkt und frei zugänglich. Das Online-Angebot des DIPF kooperiert dazu mit mehr als 30 Verlagen, Institutionen und Herausgebergremien.
Das Open-Access-Repositorium für die Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung: www.pedocs.de

Freitag, 11. November 2016

Mediennutzungsvertrag zwischen Eltern und Kindern

Eine gute Möglichkeit, den Streit um die Nutzung von Fernseher, PC, Smartphone und Spielekonsole zu beheben, kann ein Vertrag sein, der die Vorstellungen beider Seiten festhält und reguliert.
Er wird online erstellt, kann an das Alter des Kindes angepasst werden und ist über einen Zugangscode jederzeit veränderbar. Somit kann  er an sich verändernde Bedingungen angepasst werden.
Unter http://www.klicksafe.de/service/materialien/broschueren-ratgeber/mediennutzungsvertrag/
kann man einen Flyer mit Informationen zum Mediennutzungsvertrag herunterladen. Sicher für einen Elternabend zum Thema sehr interessant.
Der Mediennutzungsvertrag wurde vor einem Jahr mit dem Interaktiv-Preis "Pädi 2015" ausgezeichnet.